Головні події освітянського тижня
Комітет ВР відхилив правки депутатів щодо моделі НМТ. Парламентський комітет з питань освіти, науки та інновацій переважною більшістю голосів висловився за збереження раніше оголошеної моделі проведення іспиту за схемою 2+1. МОН планує провести вимірювання освітніх розривів учнів. Йдеться про проведення національного дослідження, метою якого стане визначення невідповідності знань учнів встановленим стандартам. Вимірювання охопить три попередні роки навчання школярів. Школи компенсують освітні втрати домашніми завданнями. Дослідження Державної служби якості освіти свідчать про непропорційне зростання завдань на самостійну роботу учнів, як можливість компенсувати школами втрати навчального час. У ВР обговорюють запровадження відеофіксації уроків. …