Категорія: Огляд видань інституту

Зб. матеріалів регіон. наук.-практ. інтернет-конференції, 24 жовтня 2024р./КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, Кафедра суспільно-гуманітарних дисциплін. Житомир: КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, 2024. 75 с. У збірнику представлені тези учасників конференції: науково-педагогічних педагогічних працівників КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти області. Матеріали можуть бути корисними науково-педагогічним і педагогічним працівникам …

На його сторінках опубліковано 15 матеріалів, підготовлених науковими, методичними працівниками, вчителями-практиками з актуальних питань реформування освітньої галузі. Ряд матеріалів присвячено 85 річниці від часу створення  КЗ «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Житомирської обласної ради. Зі змістом журналу можна ознайомитись на сайті інституту .  

Хібукі вірить в доброту/підготувала творча група педагогів Рижанського Х42 ліцею; КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. – Житомир, 2024.-166 с. Методичні матеріали «Хібукі вірить в доброту» орієнтовані на подолання травмічних переживань у дітей засобами залучення терапевтичної іграшки Хібукі. Представлені методичні розробки психокорекційних, навчальних, виховних заходів, спрямовані на формування досвіду розуміння свого стану …

Формувальне  оцінювання у Новій українській школі: навчальні матеріали/ під заг. ред. О. В. Пастовенського, Б. М. Ренькас – Житомир: КЗ “Житомирський ОІППО” ЖОР. 2024. – 136 с. У збірнику представлені методичні матеріали педагогічних, науково-педагогічних працівників КЗ “Житомирський ОІППО” ЖОР, закладів загальної середньої освіти, членів експертної групи з питань імплементації Державного …

У журналі опубліковано 7 наукових статей працівників нашого закладу та освітян області. Під рубрикою «Історія педагогіки та філософія освіти» тут надруковано витяг з книги «Історія та сьогодення Житомирського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Шлях довжиною у 75 років», що обумовлено появою книги «Анатомія вчительського професіоналізму»  (автори В. Арешонков, І. Смагін). …

Збірник матеріалів Всеук. круглого столу, 23 травня 2024 р./КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР; Івано-Франків. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти; Наук.-метод. центр департаменту освіти Житомир. міськ. Ради та ін. – Житомир: КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, 2024.-314 с. У збірнику представлені тези та наукові статті учасників засідання круглого столу: педагогічних, науково-педагогічних працівників закладів …

В. Арешонков, І. Смагін Анатомія вчительського професіоналізму. Київ: Видавничий дім «Києво-Могилянська академія», 2023.616 с.:іл. Предметом зацікавленості авторів став учительський професіоналізм як особистісна і суспільна якість, мета, характеристика, ступінь досконалості, своєрідний феномен. Учительський професіоналізм – основний ресурс сучасної шкільної освіти та її майбутнього післявоєнного розквіту й руху української школи до європейського …

На сайті інституту розміщено перший цього року номер електронного науково-методичного журналу «Педагогічна Житомирщина». Під рубрикою «Наукові публікації» надруковано статті: доктора педагогічних наук, завідувача кафедри суспільно-гуманітарних  дисциплін О.В. Пастовенського, докторка соціологічних наук, професорки кафедри суспільно-гуманітарних дисциплін О.М. Дікової-Фаворської, кандидатки педагогічних наук, викладача кафедри педагогіки та андрагогіки Л.Л. Фамілярської, завідувача лабораторії впровадження …

НУШ у запитаннях та відповідях: матеріали для підвищення кваліфікації / КЗ “Житомирський ОІППО” ЖОР. 2024. 82 с. Сучасна українська освіта відповідає запитам з боку суспільства та особистості, потребам економіки, а також світовим тенденціям. ХХІ століття внесло серйозні корективи у діяльність освітньої галузі, зокрема початкової ланки. Ключовою реформою Міністерства освіти і …

Організація інклюзивного навчання в закладі дошкільної освіти. Відповіді на питання: методичні матеріали/ КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР; за ред. А. В. Гуменюк.- Житомир: КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, 2023.-46 с. У методичних матеріалах представлено відповіді на найпоширеніші запитання, що виникають під час планування  та організації інклюзивного навчання в закладі дошкільної освіти. Адресовано педагогічним працівникам, …