Журнал «Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія»» №8, 2025
Автор: А. Дрокіна Назва статті: Аналіз феномена «stem-учитель» у науково-педагогічному дискурсі Ключові слова: STEM, STEM-освіта, STEM-навчання, STEM-учитель, Нова українська школа (НУШ), здобувачі освіти, професійна підготовка вчителя Анотація. Мета статті полягає в теоретичному аналізі феномена «STEM-учитель» у науково-педагогічному дискурсі. Дослідження є актуальним для вітчизняної системи освіти, адже сучасна освіта України здійснює …