№2(100), 2021 Автор: Людмила Масол Назва статті: Професійні орієнтації старшокласників у сфері мистецтва та креативних індустрій У статті обґрунтовано авторську методику формування професійних орієнтацій старшокласників на творчі професії у сфері мистецтва та креативних індустрій під час опанування інтегрованого курсу «Мистецтво». Методика передбачає включення до змісту освіти, насамперед у підручники системи …
Автор: Олена Власенко Назва статті: Case-study в управлінні. Особливості використання методу ситуаційного аналізу У статті розкривається метод кейсів, який передбачає використання теоретичних знань у вирішенні практичних ситуацій. Подана історія виникнення кейсів, навички, які допомагають розвинути цей метод. Автор визначає види кейсів, дає їм коротку характеристику. Дано рекомендації щодо розроблення кейсу для …
Автор: Конотоп О.С. Назва статті: Електронна когнітивна карта в навчанні майбутніх вчителів початкової школи англомовної лексики. У статті відзначено, що забезпечення словникового запасу майбутніх вчителів початкової школи набуває особливої актуальності та важливості, що є один з пріоритетних завдань у процесі навчання іноземної мови, а проблема пошуку сучасних і ефективних форм …
Автори: Ірина Приліпко Назва статті:Конфлікт «Свій-Чужий» у драматургії Лесі Українки: етнонаціональний та світоглядний аспекти У статті висвітлено особливості розкриття конфлікту «Свій-Чужий» у драматичних творах Лесі Українки. Текстовий аналіз дає змогу простежити специфіку розгортання означеного конфлікту на етноментальному рівні та на світоглядно-релігійному рівні. Звертається увага на важливі чинники розкриття ідейного змісту …
Автор: Юрій Бондаренко Назва статті: Особистісно зорієнтоване навчання: методико-літературні аспекти Автор статті характеризує особистісно зорієнтоване навчання, як окрему стратегію, що склалася в сучасній методиці викладання української літератури. Виділяється її діалогічний та процесуально-діяльнісний напрями, аналізується напрацювання у межах кожного. У статті наголошено, що учні мають право корегувати ряд аспектів вивчення літератури, а …
Автори: Алексієвець Л., Алексієвець М., Дацків І. Назва статті:Україна-Європа:цивілізаційно-історичний дискурс аналізує проблеми Автори вважають, що розгляд національної історії європейському контексті дає змогу з’ясувати історичний досвід взаємодії українців з європейським світом та осягнути сьогоденні перспективи співпраці України з зарубіжними державами, виокремити та зміцнити нові регіональні і глобальні життєво важливі тренди. Продовження …
Автор:Віктор Андрущенко Назва статті:Освіта в стратегії розбудови організованого суспільства Автор аналізує проблеми модернізації освіти у трансформаційному суспільстві, в якому перебуває Україна. Моделюються обриси освітньої галузі як реагування на виклики сьогодення. Обґрунтовується ідея організованого суспільства,стратегічним завданням розвитку якого є підготовка творчої , креативної особистості ,здатної взяти на себе відповідальність за радикальні …
Автори: Г.І. Полосиннікова, Т.В. Ковтун Назва статті: Формування англомовної лексичної компетентності на матеріалі ідіом в учнів 9 класу закладів загальної середньої освіти У статті презентовано теоретичне обґрунтування та технологія формування англомовної лексичної компетентності. Окреслено релевантні психолого-вікові особливості підлітків, надано характеристику ідіоми, запропоновано підсистему вправ для формування англомовної лексичної компетентності …
Автор: Юлія Шевченко Назва статті: Особливості розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями в сучасному освітньому просторі У статті розкрито особливості розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями, визначено чинники, які впливають на розвиток дитини та основні напрями розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями для подальшої гармонізації та соціалізації в суспільстві. У зв’язку зі …
Автор: Оксана Якимчук Назва статті: Компетентнісний підхід в освіті : українські реалії Одним з найважливіший напрямів реформування освіти є всебічне впровадження та застосування компетентнісного підходу в навчанні і вихованні. Стара школа була перевантажена формальними знаннями, які відсторонюють дитину від реальності. Сьогодні головним є підготовка людини до повноцінної …