Автори: О. Кузенко, Л. Мацук, Н. Кравець Назва статті: Монтессорі-середовище як дієвий засіб корекції мовленнєвого розвитку вихованців закладів дошкільної освіти Ключові слова: корекція мовлення, старший дошкільний вік, Монтессорі-середовище, сенсорний розвиток, ігри-заняття Анотація. У статті обґрунтовано значення Монтессорі-середовища в корекції розвитку мовлення вихованців ЗДО старшого дошкільного віку. Акцентується, що вихователями Монтессорі-середовище …
Автори: О. Горошкіна, І. Лоза Назва статті: Формування дослідницьких умінь учнів 7-9 класів у процесі навчання української мови на засадах компетентісного підходу Ключові слова: дослідницькі вміння, здобувачі освіти, компетентнісний підхід, навчання української мови, методи, прийоми, вправи Анотація. У статті уточнено сутність базового поняття дослідження «дослідницькі вміння» які в лінгводидактичному контексті …
Журнал «Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія»» №9, 2026 Автор: І. Віденєєв Назва статті: Гендерні особливості агресивної поведінки в конфліктних ситуаціях осіб підліткового віку під час воєнного стану Ключові слова: агресивна поведінка, гендерні особливості, підлітковий вік, конфліктна ситуація, воєнний стан, маскулінність, фемінність, стратегії реагування Анотація. Стаття присвячена …
Автор: Н. Гринькова Назва статті: Особи з особливими освітніми потребами в Новій українській школі: характеристика освітніх труднощів і підтримки Ключові слова: особи з особливими освітніми потребами, освітні труднощі, інтелектуальні освітні труднощі, функціональні освітні труднощі, навчальні освітні труднощі, соціоадаптаційні освітні труднощі, соціокультурні освітні труднощі, рівні підтримки Анотація. У статті представлено різноманітні підходи …
Автор: В. Арешонков Назва статті: Освітня політика як простір ідей, інтересів та інструментів управління Ключові слова: освітня політика, ефективність політики, екосистема освіти, гібридна модель політики, пост-неоліберальна модель політики Анотація. У статті освітня політика розглядається як двосторонній канал взаємодії між суспільством і освітніми інституціями, завдяки якому визначаються цілі освіти та способи …
Автори: Т. Афанасьєва, Є. Гревцева Назва статті: Забезпечення гендерної рівності в закладах освіти в контексті формування ціннісних орієнтирів нової української школи Ключові слова: гендерна рівність, демократія, освіта, ціннісні орієнтири, Нова українська школа, гендерні стереотипи, гендерна компетентність, освітній процес, просвітницька діяльність Анотація. Стаття присвячена аналізу основних завдань та шляхів забезпечення гендерної …
Автор: Л. Звонарьова Назва статті: Вивчення історії України в закладах загальної середньої освіти (підготовка до НМТ) Ключові слова: історія України, заклади загальної середньої освіти, НМТ, тестування, історична компетентність, хронологія, джерела, освітній процес Анотація. У статті розглянуто особливості вивчення історії України в закладах загальної середньої освіти в контексті підготовки учнів до …
Автори: Д. Вербівський, С. Карплюк Назва статті: Формування ціннісних орієнтацій старшокласників у процесі профільного навчання Ключові слова: цінності, ціннісні орієнтації, профільне навчання, професійне самовизначення, позаурочна діяльність Анотація. Стаття присвячена дослідженню проблеми формування ціннісних орієнтацій учнів у процесі профільного навчання у старшій школі. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю забезпечення умов для професійного …
Автори: О. Топузов, Т. Алєксєєнко, М. Головко Назва статті: Моніторинг якості базової середньої освіти в умовах війни: шляхи подолання навчальних втрат та підтримки учнів і вчителів Ключові слова: моніторинг освітнього процесу, базова середня освіта, труднощі та проблеми навчання під час війни, навчальні втрати, класифікація, інновації освіти Анотація. У статті актуалізовано …
Автори: В. Тищенко, Ф. Товстоп’ятко, Ю. Коваленко, О. Бессарабова Назва статті: Методична організація використання засобів психофізичної адаптації у закладах загальної середньої освіти Ключові слова: психофізична адаптація, адаптивні ігри, сенсомоторна інтеграція, когнітивно-моторна діяльність, фізичне виховання, учні Анотація. Сучасний етап розвитку системи фізичного виховання в закладах загальної середньої освіти характеризується зростанням вимог …