Категорія: Інформаційні та наукові видання України

Автор: Н. Шевченко Назва статті: Компетентність керівника закладу загальної середньої освіти: нормативно-функціональний аналіз Ключові слова: стандарт, професійна діяльність, забезпечення якості освіти, керівник закладу загальної середньої освіти, оцінювання, ефективність, трудова функція, підвищення кваліфікації, компетентність Анотація. Статтю присвячено аналізу компетентності керівника закладу загальної середньої освіти з огляду на нормативні вимоги законодавства України …

Автори: Л.  Дзигаленко, О. Маляр Назва статті: Роль післядипломної підготовки вчителя у впровадженні корекційних методик у початковій освіті Ключові слова: інклюзивна освіта, післядипломна підготовка вчителя, початкова освіта, корекційні методики, діти з особливими освітніми потребами Анотація. Мета статті – охарактеризувати особливості та значення післядипломної підготовки учителів до впровадження корекційних методик у …

Автор: А. Воронова Назва статті: Характеристика рівнів сформованості здорового способу життя дітей старшого дошкільного віку Ключові слова: здоровий спосіб життя, старший дошкільний вік, ігри з елементами спорту, фізичний розвиток, дошкільна освіта. Анотація. У статті розкрито методику формування здорового способу життя дітей старшого дошкільного віку засобом ігор з елементами спорту. Зазначено, …

Автори: C. Дубік, Н. Мафтин Назва статті: Патріотичне виховання на уроках позакласного  читання з української літератури (на матеріалі збірки Валерія Пузіка «з любов’ю–тато») Ключові слова: виховна  мета, українська  література, уроки позакласного читання Анотація. Уроки української літератури у шкільній системі освіти є інструментом, який виконує багато функцій, серед яких також і …

Автори: І. Іванюк, Л. Паращенко Назва статті: Використання батьками інформаційно-цифрового середовища закладів загальної середньої освіти Ключові слова:  інформаційно-цифрове середовище, заклад загальної, середньої освіти, учасники освітнього процесу, моніторинг, цифровізаця в освіті, дослідження Анотація. У статті представлено результати наукового аналізу опитування батьків (5224 респондентів) як учасників освітнього процесу щодо використання інформаційно-цифрового середовища …

Автори: Дзигаленко Л.,  Маляр О. Назва статті: Роль післядипломної підготовки вчителя у впровадженні корекційних методик у початковій освіті Ключові слова:  інклюзивна освіта, післядипломна підготовка вчителя, початкова освіта, корекційні методики, діти з особливими освітніми потребами Анотація. Мета статті – охарактеризувати особливості та значення післядипломної підготовки учителів до впровадження корекційних методик у …

Автор: Котило А. Назва статті: Визначення умов організації уроків англійської мови в 5-х класах за концепцією нової української школи Ключові слова:  адаптація учнів, навчальне середовище, комунікативна компетентність, інтерактивні методи, мотивація, сучасні освітні технології, наступність, психологічний комфорт. Анотація. У статті здійснено теоретичне обґрунтування психолого-педагогічних умов організації уроків англійської мови в 5 …

Автори: Білобров  О., Гриценко  Л. Назва статті: Формування інформаційно-цифрової компетентності учнівства Ключові слова:  учнівство,  вчительство,  компетентнісний  підхід, Нова українська школа, інформаційно-цифрова компетентність, компетенція, формування Анотація. У статті розглянуто формування інформаційно-цифрової компетентності  учнівства  на  сучасному  етапі.  Широке  використання різноманітних  цифрових  ресурсів  в  педагогічній  діяльності  вчительства вимагає  всебічного  розвитку  дитини  та  ефективного  …

Автори: Власова В., Науменко Т., Різак Г. Назва статті: Про використання штучного інтелекту в підготовці педагогів для підвищення цифрових компетенцій Ключові слова:  нейромережі, підвищення кваліфікації, освітні інновації, інтелектуальні технології, освітній процес, педагогічні методи Анотація.  У статті досліджено роль використання штучного інтелекту (далі – ШІ) в підвищенні цифрової компетентності педагогів. Цифровізація …

Автори: Пометун О., Гупан Н. Назва статті: Конструювання змісту історії як обов’язкового предмета профільної освіти Ключові слова:  профільна середня освіта, навчання історії, обов’язкові освітні компоненти, зміст профільного навчання історії  Анотація.  У статті розглянуто питання конструювання змісту історичної освіти у профільному навчанні. Підкреслено потенціал історії у формуванні особистості випускника закладу середньої …