Категорія: Інформаційно-аналітичні огляди

Автор: А. Самойленко Назва статті: Цифровізація навчання української мови в школі: можливості для модернізації освітнього процесу Ключові слова: цифровізація освіти, українська мова, основна школа, лексикологія, цифрові інструменти, лексична компетентність, інтерактивне навчання, цифрова компетентність вчителя, освітні платформи, Нова українська школа Анотація. У статті розглянуто процес цифровізації викладання української мови в основній …

В результаті дослідження із дотримання мовного законодавства, проведеного на території України, встановили, що на Житомирщині вчителі стовідсотково використовують державну мову під час освітнього процесу. Результати моніторингового дослідження оприлюднили Державна служба якості освіти України спільно з Уповноваженим із захисту державної мови. Суспільне Житомир, в свою чергу, також ініціювало проєкт “Мова шкільного …

Автори: Н. Будовська, А.  Краснощок Назва статті: Використання ікт у навчанні дисциплін суспільно-гуманітарного циклу Ключові слова: Інформаційно-комунікаційні технології, формува-ння  ключових  компетентностей,  дисципліни  суспільно-гуманітарного циклу. Анотація. Стаття присвячена дослідженню трансформацій в техно-логіях  навчання  у  зв’язку  із  розвитком  інформаційно-комунікаційних технологій.  Автори  статті  поставили  такі  завдання:  визначити  роль дисциплін суспільно гуманітарного циклу у …

Автор: О. Бурцева Назва статті: Тестові завдання з алгебри та початку аналізу як дидактичний засіб навчання математики Зміст: У контексті ідей особистісно-орієнтованої та компетентнісної освіти проблема оцінювання в навчально-виховному процесі набуває нового змісту. Традиційне розуміння оцінювання як інструмента контролю поступається місцем його розвитку як засобу формування ключових компетентностей, самостійності й …

Автори: Т. Грабовська, О. Грабовський, Я. Сивохоп Назва статті: Організація самоосвітньої діяльності педагога в умовах неперервної освіти Ключові слова: самоосвітня діяльність, самоосвіта, самовдосконалення, саморозвиток, самонавчання. Анотація. Актуальність дослідження зумовлене необхідністю правильної організації самоосвітньої діяльності педагогів, адже саме вона забезпечує формування індивідуальної траєкторії професійного розвитку й підвищення якості освітнього процесу. Мета …

У Житомирській області визначили переможця національної премії Goncharenko Centre’s Teachers Award. Почесне звання «Вчитель року 2025» здобув викладач історії та громадянської освіти, директор Бердичівської гімназії №11 Андрій Марківський. Перемогу він отримав завдяки найбільшій підтримці у відкритому голосуванні. Андрій Марківський викладає понад 21 рік і надихає учнів своїм підходом до історії, …

Автор: О. Гончарова Назва статті: Практичні аспекти формування соціальної компетентності молодших школярів Ключові слова: соціальна компетентність, методи соціаоорієнтованого навчання, молодші школярі, початкова школа, інтерактивні методи, педагогічні умови, рефлексія, проєктна діяльність. Анотація. У  статті  комплексно  розглядаються  методи  формування  соціальної  компетентності учнів  початкової  школи  як  ключового  аспекту  їх  особистісного  розвитку  та  соціалізації.  …

Автор: Л. Безсмертна Назва статті: Інструменти штучного інтелекту для навчання іноземної мови Зміст: Штучний інтелект (ШІ) має величезний вплив на суспільство, сьогодні він застосовується у всіх сферах: бізнесі, охороні здоров’я, іграх, дизайні та архітектурі, у розробці самокерованих транспортних засобів або навіть повністю автономної зброї, яка може шукати та знищувати ціль …

Сертифікацію фахових знань та вмінь педагогічних працівників із Житомирщини у 2026 році зможуть пройти 192 педагоги різних категорій. Таку регіональну квоту учасників загалом для реєстрації на участь визначили у МОН України. Кількість місць для проходження сертифікації у наступному році у порівнянні з попереднім згідно із затвердженою квотою змінили. Для Житомирської області межа …

Автори: О. Саган, В. Блах Назва статті: Штучний інтелект як цифровий колега: можливості, виклики та перспективи використання в освіті Ключові слова: штучний інтелект, цифровий колега, академічна доброчесність, цифрова компетентність, міждисциплінарність Анотація. У статті розглянуто феномен інтеграції генеративного штучного інтелекту у наукову та освітню діяльність як повноцінного «цифрового колеги». Метою роботи …