ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ОСВІТИ КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР

Автор: О. Бурцева Назва статті: Активізація пізнавальної діяльності учнів 10-11 класів основної школи за допомогою медіаосвітніх технологій Ключові слова: активізація пізнавальної діяльності учнів, медіаосвітні технології, освітній процес,  старшокласники, уроки математики Анотація. Проблема розвитку пізнавальної діяльності школярів є однією з ключових у сучасних психолого-педагогічних дослідженнях. Активізація пізнавальної діяльності передбачає формування позитивного …

За час повномасштабної війни 26 практичних психологів Житомирщини пройшли навчання у проєкті “Підтримка психологів”. Це спеціалісти, які працюють у закладах освіти, в соціальних і волонтерських центрах. 10 травня відбувся випуск 17-ї групи проєкту, учасницями якої від Житомирської області стали психологині Центру життєстійкості міста Звягель та Великомолодьківської гімназії Звягельської міської ради. Проєкт реалізує …

Автор: Т. Короід Назва статті: Інноваційні підходи до експертизи якості освітнього процесу в сучасних закладах освіти Ключові слова: якість освіти, експертиза освіти, інноваційні технології, освітні стандарти, цифрові інструменти оцінювання, освітній моніторинг, модель оцінювання Анотація. Проблематика статті стосується актуального питання інноваційних підходів до експертизи якості освітнього процесу в сучасних закладах освіти. …

11 травня 2026 року із робочою поїздкою на Житомирщині перебував заступник Міністра освіти і науки України Дмитро Завгородній. У межах візиту він узяв участь у відкритті сучасних навчально-практичних центрів на базі Малинського фахового коледжу та Державного навчального закладу «Малинський професійний ліцей». У Малинському фаховому коледжі відкрито навчально-практичний центр «Лісове господарство, деревообробне та …

Автор: О. Токарева Назва статті: Комплексний розвиток дитини через гру Зміст: Сучасна освіта переживає період динамічних змін, які вимагають нових підходів до навчання та розвитку дітей раннього віку. Одним із таких інноваційних методів є використання нейроігор – ігрових методик, які базуються на знаннях про функціонування мозку та спрямовані на стимулювання …

Автори: С. Бадер, М. Єпіхіна, І. Гречишкіна Назва статті: Взаємодія закладів дошкільної освіти з родинами дітей раннього віку на засадах монтессорі-педагогіки Ключові слова: діти раннього віку, батьки дітей раннього віку, взаємодія закладів шкільної освіти з батьками, Монтессорі-педагогіка, дидактичний матеріал М. Монтессорі Анотація. Сучасна дошкільна освіта все більше орієнтується на ціннісно-смислову …

У МОН переконані, що профільна школа змінить вступника до університету. За словами заступника міністра освіти Миколи Трофименка, після запуску профільної освіти до університетів приходитимуть вступники, які матимуть досвід вибору, відповідальності та готовність до співучасті в навчанні. МОН: вишам варто шукати інших вступників, щоб пройти 2029 рік. В освітньому відомстві висловлюють переконання, що система вищої освіти не …

Свобода вибору в освіті як необхідна умова розвитку галузі в сучасних реаліях : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 27 березня 2026 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, Кафедра суспільно-гуманітарних дисциплін. – Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, – 108 с. Збірник матеріалів Регіональної науково-практичної інтернет-конференції «Свобода вибору в освіті як …

Автор: Н. Аніщенко Назва статті: Використання штучного інтелекту в процесі педагогічної діагностики та ідентифікації обдарованості сучасних школярів Ключові слова: штучний інтелект, освітнє середовище, обдарованість, педагогічна діагностика, ідентифікація Анотація. У статті розкрито особливості використання штучного інтелекту для педагогічної діагностики та ідентифікації різних видів обдарованості сучасних школярів. Підкреслено, що використання штучного інтелекту …

Автор: В. Галатир Назва статті: Сучасні виклики формування безпечного освітнього середовища в Україні Зміст: Формування безпечного освітнього середовища є ключовою умовою для нормального розвитку дитини та ефективного навчання в закладах освіти. З 2022 року Україна зіткнулася із системними викликами, такими як прямі атаки на цивільну інфраструктуру, руйнування шкіл, масове внутрішнє …