ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ОСВІТИ КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР

Шістьом дівчатам та сімом хлопцям з Житомира, які повідомили правоохоронцям про спроби вербування російськими спецслужбами, вручили подяки та пам’ятні подарунки. Попри провокації та тиск, школярі не погодилися на співпрацю з російськими спецслужбами і звернулися до правоохоронців. Російські спецслужби намагалися завербувати підлітків, через соцмережі й месенджери, пропонуючи їм можливість швидко заробити гроші. Російські …

Автори: Н. Мервінська, О. Тимощук Назва статті: Формування обчислювального мислення в учнів початкової школи: теоретичні засади та практичні інструменти Зміст: У статті обґрунтовано теоретичні засади та висвітлено практичні підходи до формування обчислювального мислення в учнів початкової школи в умовах реалізації Концепції «Нова українська школа». Обчислювальне мислення розглянуто як міжпредметну когнітивну …

Автор: О. Рейпольська Назва статті: Теоретичні та методичні засади забезпечення якості освіти дітей раннього та дошкільного віку в умовах воєнного стану Ключові слова: якість дошкільної освіти, діти раннього та дошкільного віку, воєнний стан, система забезпечення якості, цифрове освітнє середовище, моніторинг, компетентність педагогів, управління ЗДО, інституційний аудит, стандартизація, науково-методичний супровід Анотація. …

Автори: В. Тищенко, Ф. Товстоп’ятко, Ю. Коваленко, О. Бессарабова Назва статті: Методична організація використання засобів психофізичної адаптації у закладах загальної середньої освіти Ключові слова: психофізична адаптація, адаптивні ігри, сенсомоторна інтеграція, когнітивно-моторна діяльність, фізичне виховання, учні Анотація. Сучасний етап розвитку системи фізичного виховання в закладах загальної середньої освіти характеризується зростанням вимог …

23 травня в Україні розпочинається основна сесія національного мультипредметного тесту 2026 року. На Житомирщині для участі в НМТ зареєструвалися понад 12 тисяч учнів — це на тисячу більше, ніж торік. Однією з новацій цьогорічного тестування стала можливість для учасників, які через тривалу нічну повітряну тривогу перебуватимуть у стресовому стані, відмовитися від проходження …

Автор: І. Черткова Назва статті: Впровадження медіакотенту у освітній процес дітей дошкільного віку Зміст: Здійснення освітньої діяльності у закладах дошкільної освіти в сучасних умовах потребує організації освітнього процесу за допомогою відкритого і вільного використання всіх освітніх ресурсів і програм, у тому числі, доступних в Інтернеті. Це активізувало проблему впровадження медіаконтенту …

Автор: О. Бурцева Назва статті: Активізація пізнавальної діяльності учнів 10-11 класів основної школи за допомогою медіаосвітніх технологій Ключові слова: активізація пізнавальної діяльності учнів, медіаосвітні технології, освітній процес,  старшокласники, уроки математики Анотація. Проблема розвитку пізнавальної діяльності школярів є однією з ключових у сучасних психолого-педагогічних дослідженнях. Активізація пізнавальної діяльності передбачає формування позитивного …

За час повномасштабної війни 26 практичних психологів Житомирщини пройшли навчання у проєкті “Підтримка психологів”. Це спеціалісти, які працюють у закладах освіти, в соціальних і волонтерських центрах. 10 травня відбувся випуск 17-ї групи проєкту, учасницями якої від Житомирської області стали психологині Центру життєстійкості міста Звягель та Великомолодьківської гімназії Звягельської міської ради. Проєкт реалізує …

Автор: Т. Короід Назва статті: Інноваційні підходи до експертизи якості освітнього процесу в сучасних закладах освіти Ключові слова: якість освіти, експертиза освіти, інноваційні технології, освітні стандарти, цифрові інструменти оцінювання, освітній моніторинг, модель оцінювання Анотація. Проблематика статті стосується актуального питання інноваційних підходів до експертизи якості освітнього процесу в сучасних закладах освіти. …

11 травня 2026 року із робочою поїздкою на Житомирщині перебував заступник Міністра освіти і науки України Дмитро Завгородній. У межах візиту він узяв участь у відкритті сучасних навчально-практичних центрів на базі Малинського фахового коледжу та Державного навчального закладу «Малинський професійний ліцей». У Малинському фаховому коледжі відкрито навчально-практичний центр «Лісове господарство, деревообробне та …