ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ОСВІТИ КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР

Джерело: https://visnyk.naps.gov.ua/index.php/journal/article/view/357/420 Автори: Курило В., Караман О. Назва статті: Національно-патріотичне виховання особистості як засіб інформаційно-психологічного спротиву російській агресії в Україні Ключові слова: національно-патріотичне виховання, інформаційно-психологічна війна, інформаційно-психологічний спротив, інформаційно-психологічна безпека, особистість, загальнолюдські та національні цінності, національно-патріотичний світогляд, образ майбутнього України Анотація. У доповіді наведено теоретичне обґрунтування феномена «національно-патріотичне виховання особистості» як засобу інформаційно-психологічного спротиву російській агресії в Україні. Встановлено, що інформаційно-психологічна війна – це цілеспрямоване широкомасштабне оперування здоровим глуздом суб’єктів, вплив на свідомість інформаційно-психологічними засобами, який викликає трансформацію психіки, …

Пілотний проєкт в рамках реалізації «Концепції системи забезпечення безпеки в закладах освіти» впроваджується за ініціативи Міністерства освіти і науки спільно з Міністерством внутрішніх справ та фондом Президента України. Від початку повномасштабного вторгнення Національна поліція України забезпечує створення безпечних умов у освітніх закладах. Відтак на Житомирщині вже відкрито 56 класів безпеки, здійснюється систематичне відвідування поліцейськими навчального процесу. Також за кожним навчальним закладом закріплено поліцейського з числа підрозділів превенції. Задля посилення безпеки 18 вересня у Житомирській обласній військовій адміністрації відбулася координаційна нарада, під час якої представники влади, …

ПЕДАГОГІЧНА ЖИТОМИРЩИНА Засновник:  Комунальний заклад «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Житомирської обласної ради Рік заснування:  2016 Проблематика:  висвітлення питань теорії і практики освіти Галузь науки:  педагогічна Мова видання:  українська   Головний редактор Смагін І.І. Редколегія Поштова адреса редакції: 10029 м. Житомир, вул. Покровська, 20-Б, комунальний заклад «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної …

Автори: Бессараб Н. Назва статті: Системні зміни в діяльності закладів загальної середньої освіти в умовах упровадження інноваційних освітніх практик Зміст: У статті проаналізовано зміни в діяльності закладів загальної середньої освіти, застосування проєктних технологій в організації інноваційної освітньої діяльності, стратегії розвитку означених закладів освіти та впровадження інноваційних освітніх практик; окреслено особливості здійснення інноваційної діяльності в реаліях …

Оприлюднено рекомендації МОН з викладання предметів. Документ містить рекомендації для вчителів з викладання предметів та інтегрованих курсів у початковій, базовій та старшій школі за освітніми галузями, які вони мають використовувати у роботі.   Школи мають виявити рівень прогалин у навчанні учнів. За підсумками визначення рівня опанування предметів учнями має бути визначена необхідність організації традиційного повторення матеріалу за минулий рік або запроваджено «коригуюче навчання».   Учителі можуть змінювати зміст навчального предмета. У МОН повідомили, що загальний обсяг таких змін може досягати 20%. Цього року вчителі можуть розробляти навчальну програму предмета на основі обраної модельної навчальної програми.   …

4 вересня у Великокоровинецькому ліцеї Чуднівської міської ради відбулося урочисте відкриття чергового безпекового простору для підростаючого покоління – Класу безпеки. Його облаштували з метою навчання школярів правил пожежної, мінної безпеки та цивільного захисту, ознайомлення з алгоритмом дій у разі виникнення надзвичайних подій та ситуацій, формування в учнів навичок надання домедичної допомоги тощо. І відразу ж у ньому було проведено перше ознайомче заняття для здобувачів освіти ліцею. Діти дізналися, що палаючі електроприлади не можна гасити водою, із задимленого приміщення потрібно вибиратися повзком і, що рятувальників потрібно викликати …

Студентів-чоловіків після 30 років позбавлять відстрочки. Чоловіків, які здобувають другу освіту після 30-ти років, планують позбавити відстрочки від мобілізації. Відповідний законопроект зареєстрований представником Президента у Верховній Раді.   Уряд планує системно трансформувати освітній процес. Кабінет Міністрів працює над системною трансформацією освітнього процесу. За словами прем’єр-міністра, спільні напрацювання МОН та Мінцифри будуть презентовані до кінця року.   В освітній профспілці стурбовані дефіцитом вчителів. Профспілка працівників освіти і науки, незважаючи на складну ситуацію в країні, виступає за суттєве підвищення зарплат вчителям, щоб утримати їх у професії та …

Джерело: http://npd.roippo.org.ua/index.php/NPD/article/view/546 Автори: Мельник Н. Назва статті: Розбудова системи оцінювання результатів навчання учнів у закладах загальної середньої освіти Нової української школи Ключові слова: компетентнісна освіта, державні освітні стандарти, види оцінювання, формувальне оцінювання, результати навчання учнів. Анотація. На основі аналізу наукових праць і здійснених досліджень, нормативно-правових документів у галузі освіти окреслено сутність і роль оцінювання результатів навчання здобувачів освіти у контексті вимог Нової української школи. Акцентовано увагу на важливості розбудови системи оцінювання результатів навчання учнів у закладах загальної середньої освіти, її основних складових (принципи, функції, основні цілі, об’єкти, види, форми та способи, методи; шкала, критерії, …

Автор: Пушкарьова Т., Коваль-Мазюта М. Назва статті: Проблеми формування освітнього простору об’єднаної територіальної громади сільської місцевості Ключові слова: об’єднана територіальна громада, управління освітою в сільській місцево-сті, освітня система, системні ризики. Анотація. Здійснювана в Україні децентралізація владних структур у той або інший спосіб передбачає надання повноважень, ресурсного забезпечення та достатньої самостійності новітнім інституціям місцевого самоврядування–управлінським структурам об’єднаних територіаль-них громад у містах і в  сільській місцевості за виконання серед усіх інших обов’язків функції надання доступних та якісних освітніх послуг у відповідності до державних освітніх стандартів. Видавалося  б,  що  за  умови  …