Український  історичний журнал»  №5, 2020

Автори: Алексієвець Л., Алексієвець М., Дацків І. Назва статті:Україна-Європа:цивілізаційно-історичний дискурс аналізує проблеми Автори вважають, що розгляд національної історії європейському контексті дає змогу з’ясувати історичний досвід  взаємодії українців з європейським світом та осягнути сьогоденні перспективи співпраці України з зарубіжними державами, виокремити та зміцнити нові регіональні і глобальні життєво важливі тренди. Продовження …

Журнал «Вища освіта України» №4, 2020

Автор:Віктор  Андрущенко Назва статті:Освіта в стратегії розбудови організованого суспільства Автор аналізує проблеми модернізації освіти у трансформаційному суспільстві, в якому  перебуває Україна. Моделюються  обриси  освітньої галузі  як реагування  на виклики сьогодення. Обґрунтовується ідея організованого суспільства,стратегічним завданням розвитку якого є підготовка творчої , креативної особистості ,здатної взяти на себе відповідальність за радикальні …

Журнал «Іноземні мови» №4 (104) 2020

Автори: Г.І. Полосиннікова, Т.В. Ковтун Назва статті: Формування англомовної лексичної компетентності на матеріалі ідіом в учнів 9 класу закладів загальної середньої освіти   У статті презентовано теоретичне обґрунтування та технологія формування англомовної лексичної компетентності. Окреслено релевантні психолого-вікові особливості підлітків, надано характеристику ідіоми, запропоновано підсистему вправ для формування англомовної лексичної компетентності …

Журнал «Особлива дитина : навчання і виховання»

Автор:  Юлія Шевченко Назва статті: Особливості розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями в сучасному освітньому просторі   У статті розкрито особливості розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями, визначено чинники, які впливають на розвиток дитини та основні напрями розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями для подальшої гармонізації та соціалізації в суспільстві. У зв’язку зі …

Журнал «Вища освіта» №3, 2020

  Автор:  Оксана Якимчук Назва статті:         Компетентнісний підхід в освіті : українські реалії   Одним з найважливіший напрямів реформування освіти є всебічне впровадження та застосування компетентнісного підходу в навчанні і вихованні. Стара школа була перевантажена формальними знаннями, які відсторонюють дитину від реальності. Сьогодні головним є підготовка людини до повноцінної …

«Вища освіта України» №3, 2020

Автор:  Михайло Кіт Назва статті:         Трансформація освіти у контексті соціокультурної динаміки ХХІ століття   Автор  досліджує концептуально-теоретичні основи формування нової системи підготовки людини до життя засобами освіти. ХХІ ст. – час пришвидшення соціо-культурних змін, поступового пере форматування освітньої системи країн під впливом демократизації, глобалізації, національно-культурного відродження. Соціокультурна динаміка призводить …

«Методист» №6, 2020

Автор:  Ольга Просіна Назва статті:         CHANGE  MANAGEMENT Управління закладом освіти в умовах змін   Автор обґрунтовує успішність керівника освітнього закладу пошуком нових оптимальних способів досягнення результатів. Оновлення системи загальної середньої освіти потребує оновлення знань у сфері управління. Виокремлено нові вимоги до освітян в умовах соціальних трансформацій. У цьому контексті …

«Український педагогічний журнал» №2, 2020

Автор: Н. Коляда, С. Король, С. Король Назва статті: Коло спілкування молодших школярів з інвалідністю як чинник їх адаптації до життя. У статті розглянуто питання соціалізації дітей з особливими освітніми потребами. Увага читачів звернута на таку важливу складову як інклюзивна освіта. Досліджено адаптацію дітей з інвалідністю під час навчання до …

Журнал «Вища освіта» №2, 2020

Автор: Віктор Андрущенко Назва статті: Агресивність особистості та її мінімізація засобами освіти У статті дається тлумачення агресивності як стійкої риси особистості, що виявляється у дієвому прояві нетерпимості до іншої позиції. Визначено прояви агресивності на різних стадіях соціалізації. Виокремлено розповсюдження агресивності в системі освіти, в т. ч. не тільки у школярів, …

Журнал «Методист» №5, 2020

  Автор: О. Марущак Назва статті: Упровадження освітніх інновацій У статті розкривається зміст інновації як запорука професійної компетентності педагога в позашкільній освіті. Ідеться про перебудову освітнього процесу відхід від класичного до нового. Виокремлено зміст позашкільної освіти, який ґрунтується на особистісних замовленнях дітей та їхніх батьків. Визначено умови реалізації інноваційної діяльності …