ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ОСВІТИ КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР

Автор: А. Філімонюк Назва статті: Формування особистісної компетентності дітей дошкільного віку: педагогічні орієнтири для вихователів Ключові слова: особистісна  компетентність,  соціокультурний  феномен  дитинства, педагогічні умови розвитку, Базовий компонент дошкільної освіти, професійна компетентність вихователя Анотація. У  статті  розкрито  проблему  формуванняособистісної  компетентності  дітейдошкільного віку в умовах сучасних соціокультурних трансформацій та модернізації змісту дошкільної …

Автори: Ю. Носенко, І. Полященко Назва статті: Моделі уроків математики для базової та профільної школи з використанням технології доповненої реальності в умовах змішаного навчання Зміст: У статті розглянуто можливості впровадження імерсивних технологій, зокрема доповненої реальності (Augmented Reality, AR), у процес змішаного навчання математики в закладах загальної середньої освіти. Продемонстровано, що …

Автор: А. Самойленко Назва статті: Цифровізація навчання української мови в школі: можливості для модернізації освітнього процесу Ключові слова: цифровізація освіти, українська мова, основна школа, лексикологія, цифрові інструменти, лексична компетентність, інтерактивне навчання, цифрова компетентність вчителя, освітні платформи, Нова українська школа Анотація. У статті розглянуто процес цифровізації викладання української мови в основній …

Автор: Г. Масюк Назва статті: Інтеграція технологій штучного інтелекту в освітній процес базової середньої школи Ключові слова: освітній процес, базова середня школа, штучний інтелект, напрями інтеграції штучного  інтелекту в освітній процес, технології штучного інтелекту Анотація. Стаття присвячена висвітленню напрямів інтеграції технологій штучного інтелекту в освітній процес базової школи. Актуальність дослідження …

Автори: О. Поясик, М. Чепіль Назва статті: Концептуальні підходи до фізичного виховання в умовах нової української школи Зміст: Стаття розглядає концептуальні підходи до фізичного виховання в умовах Нової української школи, акцентуючи увагу на важливості інтеграції фізичної активності з іншими навчальними дисциплінами та персоналізації підходу до учнів. Вона висвітлює основні напрями …

Нові стандарти, старі проблеми: як стартувала реформа дошкільної освіти Реформа дошкільної освіти стала однією з ключових системних змін 2025 року. З 1 січня набрав чинності новий Закон України «Про дошкільну освіту», який оновив підходи до організації та змісту дошкілля, замінивши застарілу нормативну базу. Документ врахував демографічні зміни, виклики воєнного часу …

Автори: М. Островська, К. Маргітич Назва статті: Професійна мовнокомунікативна компетенціяcучасного вчителя нової школи Ключові слова: мовна компетенція, мовленнєва компетенція, мовна особистість,  сучасний  педагог,  вчитель  нової  школи,  Нова  українська школа Анотація. Одним із ключових завдань сучасної нової школи є пошук ефективних  способів  мотивувати  учнів  до  навчання,  підвищувати  їхню інтелектуальну  активність,  стимулювати  …

Автор: А. Усатий Назва статті: Технології дистанційного навчання у процесі вивчення української літератури Ключові слова: методика навчання літератури, методи, прийоми, заняття, інтерес Анотація. Завдання сучасної освіти полягає у створенні відповідного навчального середовища, здатного забезпечити умови здобуття знань, умінь та навичок, надання можливостей кожній особистості реалізувати свої потреби, нахили та здібності. …

Автор: Н. Красножон Назва статті: Формування здоров’язбережувальної компетентності в закладах освіти в умовах НУШ Зміст: Єдиним  способом  збереження  системи  освіти  в  умовах  воєнного  тану,  основу  якої становить здоров’язбережувальна компетентність, стресостійкість. За такого підходу пріоритети державної  політики  дедалі  більше  мають  бути  пов’язані  з  формуванням  здоров’язбережувальна компетентності, а збільшення бюджетних коштів на …

Автор: М. Томченко Назва статті: Посттравматична педагогіка в умовах воєнних викликів: інноваційні методики підтримки дітей, які пережили бойові дії та вимушене переселення Ключові слова: посттравматична педагогіка, діти старшого дошкільного й молодшого шкільного віку, резильєнтність, психологічна стійкість, травматичний досвід, війна, вимушене переселення, емоційна саморегуляція, педагогічні умови, арт-терапія, ігрова терапія, безпечне освітнє …