ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ОСВІТИ КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР

Створення інклюзивного освітнього простору: стратегії, практики, ресурси : матеріали Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 07 червня 2023 р. /Департамент освіти і науки Житомир. обл. військ. адмін. ; КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти. – Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, 2023. – 82 с.   До збірника увійшли матеріали Регіональної науково-практичної інтернет-конференції «Створення інклюзивного освітнього простору: стратегії, практики, ресурси», що відбулася 07 червня 2023 року на …

В Україні змінять Порядок ведення обліку школярів. Облік дітей буде проводитись з використанням Автоматизованого комплексу (АІКОМ). Створення профілю дитини в системі буде здійснюватись працівником закладу освіти під час зарахування дитини на навчання.   Учителів не залучатимуть до повернення дітей у школу. В Україні заборонять залучати вчителів до діяльності із залучення чи повернення до навчання дітей, які не охоплені навчанням. Таку діяльність здійснюватиме Нацполіція та служба у справах дітей.   Розпочалась реєстрація на сертифікацію вчителів-предметників. Участь у пілотній сертифікації цьогоріч можуть узяти по 500 …

Автор: Черній А., Гавлітіна Т. Назва статті: Ціннісний потенціал компетентнісної освіти Нової української школи Ключові слова: ціннісний потенціал компетентностей, ціннісні орієнтири освіти, особистість учня, єдність навчання, виховання та розвитку, Нова українська школа. Анотація. У статті окреслено ціннісний потенціал компетентністого змісту освіти Нової української школи, що поєднує навчання, виховання, розвиток особистості учня та сприяє створенню ефективного освітнього середовища, покликаного підвищувати рівень академічних досягнень учнів та розвивати навички міжособистісного діалогового спілкування, які зберігаються впродовж усього життя. Доведено, що позитивну атмосферу партнерської взаємодії, сповнену свободи, довіри та безпеки, формують саме батьки і вчителі …

Автори: Тетяна Пригодій, Тетяна Козлик Назва статті: Корпоративне навчання як модель неперервної педагогічної освіти Джерело інформації: «Педагогічні обрії» №4 (127), 2023 Зміст: Одним із завдань сучасної системи освіти є підготовка і становлення педагога, наділеного такими професійними компетентностями, що забезпечують високий рівень і результативність педагогічної діяльності. В Законі України «Про освіту» визначена мета повної загальної середньої освіти «…різнобічний розвиток, виховання і соціалізація особистості, яка усвідомлює себе громадянином України, здатна до життя в суспільстві та навчання впродовж життя, готова …

МОН рекомендує вишам збільшити кількість укриттів. З цією метою міжвідомчою робочою групою, що утворена наказом МОН, розроблені рекомендації щодо нарощування фонду захисних споруд цивільного захисту закладів освіти.   У МОН переконані, що мотиваційний лист є важливим. Заступник міністра освіти Михайло Винницький висловив переконання, що значення мотиваційного листа є достатньо важливим при вступі, а університети мають спеціальні комісії для їхнього розгляду та оцінювання.   У МОН кажуть про атаки рф на сервери вступної кампанії. У Міністерстві освіти і науки повідомили, що на …

Автори: Ревуцька, О.,  Пархоменко, М. Назва статті: Формування у дітей дошкільного віку з недорозвиненням мовлення смислової організації зв’язного мовленнєвого висловлювання Ключові слова:  порушення мовлення, смислова організація зв’язного мовленнєвого висловлювання, сенсомоторні порушення, сенсомоторна корекція Анотація Стаття присвячення вивченню особливостей смислової організації зв’язного мовленнєвого висловлювання у дітей старшого дошкільного віку з недорозвиненням мовлення; розглянуто характеристику, закономірності та умови розвитку зв’язного мовлення (розгорнутого мовленнєвого повідомлення) в онтогенезі; описано механізм порушення та особливості зв’язного мовленнєвого висловлювання у дітей дошкільного віку з різними мовленнєвими порушеннями (ринолалією, дизартрією та експресивною алалією); описано зміст та результати емпіричного вивчення зв’язного мовлення та …

У серпні на Житомирщині почнуть працювати 17 STEM-лабораторій для дітей. Це простори, які створюються у закладах середньої та професійно-технічної освіти у 14 громадах області. Даний проєкт реалізується ГО «НУО «Ін Тач Юкрейн Фундейшн» за підтримки Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ).  Де будуть розміщуватися STEM-лабораторії 17 STEM-лабораторій скоро будуть відкриті у 14 громадах Житомирщини. Восени минулого року був оголошений конкурс серед громад на стоврення STEM-хабів. Основними умовами були: …

Розпочався прийом заяв від вступників на бакалаврат. Розпочався основний етап вступної кампанії 2023 року. Цьогоріч подання заяв здійснюється онлайн через електронні кабінети. Подання заяв для усіх категорій абітурієнтів триватиме до 31 липня. У структурі МОН створено ще один директорат. У структурі Міносвіти функціонуватиме новий директорат – дошкільної та інклюзивної освіти. Пошук кандидатів на зайняття посади директора директорату вже завершено. Публічний добір кандидатів тривав менше доби. Виші отримали форми документів для роботи з вступниками. МОН затверджено форми документів з підготовки фахівців у закладах вищої (фахової передвищої) освіти. Затверджені форми мають застосовуватися …

Стартував прийом заяв до коледжів на базі 11 класів. Цьогоріч подання заяв про вступ до коледжів проходить дистанційно. Подання заяв для вступу за співбесідами та творчими конкурсами триватиме до 31 липня. Подання заяв за результатами НМТ – до 9 серпня. Мережа закладів позашкільної освіти поступово скорочується. Тенденція зумовлена відсутністю фінансових можливостей на утримання закладів у сільських територіальних громад, злиттям або приєднанням закладів у процесі децентралізації тощо. Розпочалась додаткова сесія національного мультитесту. Участь у додатковій сесії тестування беруть ті вступники, які …

Триває реєстрація вступників на співбесіди і творчі конкурси. Триває реєстрація абітурієнтів, які для вступу на обрану спеціальність мають пройти творчий конкурс, співбесіду чи іспит. Заяви для участі у вступних випробуваннях подаються через електронні кабінети. У деяких вступників в е-кабінеті відсутній документ про освіту. У деяких вступників під час реєстрації е-кабінету система не знаходить документ про освіту. Зважаючи на це, вступнику необхідно перевірити наявність документа в реєстрі документів про освіту. Учасники додаткової сесії …