ПЕДАГОГІЧНА ЖИТОМИРЩИНА

(№1(37), 2025)

Електронний науково-методичний журнал

Засновник:  Комунальний заклад «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Житомирської обласної ради

Рік заснування:  2016

Періодичність видання: 4 рази на рік

Галузь науки:  педагогічна

                                                                                      Мова видання:  українська

                                                                                      Проблематика:  висвітлення питань теорії і практики освіти

Головний редактор Смагін І.І.

Редакційна колегія

Коректор Макарова Н.М.

Поліграфічна верстка Гаврилюк І.С.

• Редакція залишає за собою право виправляти і скорочувати надіслані матеріали, не порушуючи їхнього змісту.
• Редакція може не поділяти думку авторів.
• За достовірність фактів, власних імен, географічних назв та інших відомостей несуть відповідальність автори публікацій.

Рекомендовано до друку вченою радою КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР Протокол № 2 від 24.03.2025 р.

Поштова адреса редакційної колегії: 10029 м. Житомир, вул. Покровська, 20-Б, комунальний заклад «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Житомирської обласної ради, тел./факс: (0412) 47-36-58.

Електронна пошта: centrmetodinform@gmail.com

Підготовлено до друку лабораторією упровадження освітніх інновацій КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР

Вимоги до оформлення матеріалів журналу

Практичні рекомендації до підготовки та написання науково-методичних статей

ЗМІСТ

 

Наукові публікації

Ю. Кеснер Аналіз проблем та перспектив розвитку позашкільної освіти в контексті реформування освітньої галузі України А. Вигівська Дослідження англійських фразеологізмів з дієслівною основою  Г. Крилова Функції, завдання та роль асистента вчителя в інклюзивному класі І. Горецька Компетентнісні задачі як засіб оцінювання навчальних досягнень учнів з географії А. Шегеда, А. Жигора, М. Сарафін Вимірювання ефективності екологічного виховання учнів в умовах Нової української школи О. Бондар Особливості впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітній процес початкової школи Сучасні освітні технології

Л. Тепленко

Метод укрупнення дидактичних одиниць як інструмент діяльнісного підходу

Г. Медалович

Використання технологій розвитку критичного мислення на уроках англійської мови

 

Педагогічна практика

 

К. Колесник

Рецепція творчості Тараса Шевченка (на прикладі творчих завдань до Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка)

Г. Великоборець

З досвіду впровадження технології «Росток» у початковій школі

 

Нова українська школа

 

О. Козерацька

Окремі питання роботи закладів освіти в умовах упровадження Концепції «Нова українська школа»

 

До практичної скарбниці

 

О. Богатова

Дивосвіт Марії Приймаченко

 

Педагогічні спогади

 

О. Конопацька

Мій шлях у післядипломній освіті