Ю.Демченко, О.Нікітіна.
Інноваційні технології особистісно-орієнтованого навчання учнів початкової школи (с.45–49)
В основу статті покладено основні положення Концепціїї Нової української школи. Акцентовано увагу на актуальність технологій критичного мислення та інформаційно-комунікативних технологіях, які є засобами реалізації концептуальних положень НУШ.
Виокремлено важливість упровадження особистісно орієнтованого підходу до організації розвивального освітнього середовища в початковій школі.
Ключові слова: Нова українська школа, початкова школа, критичне мислення, особистісно орієнтований підхід, інформаційно-комунікаційні технології.