Наталія Романич. Перевернене навчання – ключова тенденція освітніх технологій сучасності
Автор: Наталія Романич Назва: Перевернене навчання – ключова тенденція освітніх технологій сучасності Джерело інформації: Дивослово/2016. – №5. – С. 8 – 12. У статті розглянуто поняття переверненого навчання, підгрунття якого становлять види навчальної діяльності активного навчання. Розкрито значущість технології переверненого навчання, яка полягає у можливості використання навчального часу у групових заняттях, …