Зміст: У журналі розміщено ряд методико-організаційних порад, рекомендацій МОНУ. Що зробити у травні: 8 акцентів для завуча: Як вчителю організувати організувати свою роботу під час війни. Як викладати навчальні предмети в умовах воєнного стану. Дистанційна робота педагога під час воєнного стану. Комунікативна технологія: шість навчальних методів і прийомів. Як …
Зміст: У журналі подано достатньо широкий інформаційний матеріал під такими рубриками: Говоримо про важливе Як завершати 2021/2022 н.р. Організовуємо освітній процес Як випускники вступатимуть до вишів у 2022 р. Як зарахувати учнів до закладу. Організовуємо роботу з кадрами Трудові відносини в умовах воєнного стану : вивчаємо закон. Консультуємось з експертами Чи …
Автор: М. Скрипник, Т. Кравчинська, Н. Волинець Назва статті: Проектування сучасного уроку: теорія та практика Джерело інформації: Журнал «Методист» №12, 2022 Зміст: Автори розкривають проблему уроку через призму робочого зошита для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти. Виокремлено такі основні складові проблеми: діалог з читачем; з історії уроку й альтернативних форм організації навчання; …
Автор: Олена Пономаренко Назва статті: Лікування казкою Джерело інформації: журнал «Дефектологія» №1-2, 2022 Зміст: Автор обгрунтовує доцільність використання казкотерапії у методичній роботі педагога. Наводить конкретні приклади досліджень багатьох науковців. Виокремлює проблему добору казок, їх класифікацію. Виділяє бесіду як основний метод роботи в казкотерапії з учнями з порушеннями інтелекту молодшого шкільного віку. Казка …
Назва статті: Мобінг: стратегія психологічного захисту Зміст: Автори розкривають зміст мобінгу як негативного соціально-психологічного явища, яке є наслідком проблемних міжособистісних відносин в колективі. Дано рекомендації щодо застосування ефективних методів боротьби, тобто розробити політику робочого процесу в закладі освіти. Виокремлено необхідність знання керівником законів про працю, розуміти і уміти керувати конфліктами. Важливе використання …
Автор: Світлана Перебийніс Назва статті: Когнітивні освітні технології ХХІ століття. Використання ментальних карт на уроках математики Джерело інформації: журнал «Математика в рідній школі» №1, 2022 Зміст: Автор визначає роль учителя Нової української школи – мобільного, який вміє орієнтуватись у масивах інформації, володіти навиками синтезу і аналізу. Виокремлює важливість та ефективність форми візуалізації …
Автор: Артем Антонов Назва статті: Викладаємо «Захист Вітчизни» по новому Джерело інформації: журнал «Оборонний вісник» №2, 2022 Зміст: Автор розкриває тему взаємовідносин як якість соціально-психологічних відносин, визначає основні їх форми. Виокремлює особливості відносин у військовому колективі, розділяючи їх на офіційні та неофіційні. Соціальні та міжособистісні відносини – це єдине ціле, частини …
Автор: Ірина Литвиненко Назва статті: Дитинство в цифровому суспільстві: поради з техніки безпеки. Джерело інформації: журнал «Дошкільне виховання» №2, 2022 Зміст: Автор розкриває тему важливості збереження дітей від загроз віртуального світу. Дає батькам ряд цінних порад: встановлюйте межі в мережі; насолоджуйтесь життям без гаджетів; організовуйте цікаве сімейне дозвілля; розмовляйте з …
Автор: Наталія Гавриш Назва статті: Організовуємо освітню роботу з дітьми на основі літературного тексту Джерело інформації: журнал «Вихователь-методист дошкільного закладу» №1, 2022 Зміст: Автор дає відповідь на питання: « Як організувати роботу над книжкою так, щоб допомогти дитині не лише отримати задоволення від цікавої історії , а й винести зі спілкування з нею …
Автор: Тетяна Стецієнко Назва статті: Дитсадок у карантинні часи Джерело інформації: журнал «Дошкільне виховання» №12,2021 Зміст: Автор визначає основні підходи до адаптації до нових умов перебування в ЗДО. Протягом усього періоду напрацьовано дієві інструменти адаптації малят до дитячого садка, до нових умов перебування в колективі. Виокремлює важливість співпраці з батьками …