Автор. А. Бугайчук
Назва статті: Критерії та параметри оцінювання.
Джерело інформації: журнал «Управління освітою» №11-12, 2021
Зміст: Автор подав статтю під девізом «відкрита школа». Навчальні успіхи учня значною мірою залежать від того, чи налагоджено діалог між учителем і сім’єю.
Частина дорослих перекладає всю відповідальність на педагогів, але є батьки, які вважають школу «закритою» в спілкуванні з ними.
Автор висловлює свою позицію щодо відкритості школи і пропонує параметри і критерії,за якими управлінці можуть оцінити рівень «відкритості» школи в діалозі з батьками.
Читачам пропонується декілька трендів у забезпеченні оптимальних способів взаємодії між батьками та школою.