Категорія: Інформаційно-аналітичні огляди

Про це Суспільному розповіла начальниця управління освіти і науки Звягельської міської ради Тетяна Ващук. За її словами, у Звягелі передбачено лише один профільний ліцей. І до 2027 року планується ліцей №1 зробити профільним, оскільки він має зручне географічне розташування та необхідне обладнання. Учні початкової школи зможуть обирати між другою та …

У Житомирі до 2027 року в навчальних закладах загальної середньої освіти проведуть реформи. Зокрема, поділять на гімназії, де навчатимуться діти з 1-го по 9-ий клас та профільні ліцеї для 10-их, 11-их та 12-их класів. Про це 8 квітня журналістам розповіли на пресконференції у Житомирській міській раді. «Будуть перехідні 2027-2028 роки, …

Автор: Кияновський А. Назва статті: Розвиток професійної компетентності педагогів в умовах сучасного освітнього простору Ключові слова : компетентнісно орієнтована освітня діяльність; професійна компетентність педагога; культурологічний підхід до освітнього процесу; спільна дія вчителя та учня; нетрадиційні форми роботи; атмосфера творчого пошуку. Анотація: Статтю присвячено особливостям розвитку професійної компетентності педагогів КЗ «Навчально-виховний …

Автор: Мосякова І. Назва статті: Організація профільного навчання: симбіоз загальної середньої та позашкільної освіти Зміст: У статті розглянуто окреслено питання впровадження профільного навчання в Україні, побудови системи профорієнтації в умовах профільного навчання відповідно до індивідуальних компетентностей та здібностей, професійних орієнтацій здобувачів освіти. Обґрунтовано пріоритети системи освіти з урахуванням особливостей диференційованого навчання, …

Автор: Непорада І. М., Олійник І.О. Назва статті: Технологія розвитку критичного мислення як засіб формування професійної компетентності сучасного вчителя НУШ Анотація. У статті розглянуто феномен критичного мислення, виокремлено його основні елементи; охарактеризовано ознаки, які притаманні людині з розвиненим критичним мисленням; визначено роль вчителя у процесі формування критичного мислення в учнів, …

Для участі в НМТ за 2 тижні зареєстровано майже 200 тисяч осіб. Протягом двох тижнів реєстрації на НМТ майбутні учасники створили понад 213 тисяч персональних кабінетів. Бажання проходити тестування в Україні виявили понад 196 тисяч вступників до вишів.   Іноземна мова є найпопулярнішою серед предметів НМТ за вибором. Іноземна мова є найпопулярнішим предметом НМТ …

На IV етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики учень ліцею № 25 здобув диплом І ступеня. Про це 3 квітня повідомила пресслужба департаменту освіти Житомирської міської ради. «З 29 березня по 2 квітня 2024 року в м. Чернівці відбувся IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики. Диплом І ступеня отримав Федорчук Максим, …

Автор: Перевознюк  В. Назва статті: дієвість педагогіки місця (place‐based education)  в аспекті формування активної громадянської позиції  Ключові слова: педагогіка  місця (Place‐based education  або PBE); формування  активної  громадянської позиції; громадянська активність;  територіальна   громада; взаємодія школи і громади; метод  проєктів. Анотація. У статті розглянуто  ефективності педагогіки місця (PBE) в аспекті формування активної …

Учасники НМТ дізнаються дату і місце тестування 4 травня. Кожен учасник НМТ отримає запрошення для участі в основній сесії у своєму персональному електронному кабінеті. Запрошення міститиме інформацію про дату, місце та час проведення тестування.   Оприлюднено коефіцієнти для спеціальностей при вступі. Міністерством освіти і науки оприлюднені значення вагових коефіцієнтів, що застосовуватимуться для кожної спеціальності …

Автор: Мотуз Т.В. Назва статті: Дослідження практики реалізації наставництва у контексті професійного розвитку вчителів Ключові слова: вчитель, професійний розвиток, професіоналізм, педагогічне наставництво, наставник, освітній процес. Анотація. Стаття присвячена дослідженню практики реалізації наставництва в контексті професійного розвитку вчителів. Автором проведено аналіз значення наставництва як ефективного засобу підтримки та розвитку вчителів у сучасній освітній практиці. Через …