Автор: М. Вовк
Назва статті: Інноваційні практики розвитку педагогічної освіти в україні
Ключові слова: Національна академія педагогічних наук України, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, педагогічна освіта, місія вчителя, інноваційні практики, воєнні реалії
Анотація. У доповіді представлено інноваційні практики розвитку педагогічної освіти в Україні у діяльності вчених відділу змісту і технологій педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України у 2022 – 2026 рр. в умовах глибокої трансформації, зумовленої одночасним впливом повномасштабної російської агресії проти України та євроінтеграційних процесів. Схарактеризовано інноваційні практики за такими напрямами: удосконалення змісту й організаційних засад практичної підготовки майбутніх педагогів на різних рівнях здобуття вищої освіти; оновлення змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів у контексті компетентнісно орієнтованого навчання; освітньо-наукове партнерство із закладами освіти, Державною службою якості освіти України, її регіональними управліннями, центрами професійного розвитку педагогічних працівників; просвітницька діяльність у співпраці з науковими інституціями НАН України, громадськими організаціями, зарубіжними установами, спрямована на утвердження україноцентристської парадигми у сфері педагогічної освіти; зміцнення міжнародної співпраці; утвердження в освітньо-науковому просторі принципів академічної доброчесності, публікаційної етики, відкритої науки.
Джерело: https://visnyk.naps.gov.ua/index.php/journal/article/view/668