Автори: Н. Бєльська, М. Мельник
Назва статті: Часові орієнтації обдарованих старшокласників в умовах війни
Ключові слова: обдарованість, обдаровані учні, часова перспектива, часові орієнтації, копінг-стратегії, війна, супровід розвитку обдарованості
Анотація. У статті подано результати дослідження часових орієнтацій обдарованих учнів та учнівського загалу. Описано виражену орієнтацію обдарованих учнів на майбутнє, що корелює з конструктивними копінг-стратегіями та вищою успішністю. Показано, що домінування негативного минулого та фаталістичного теперішнього в обдарованих учнів та учнівського загалу пов’язане з менш конструктивними копінг-стратегіями, як-от ескапізм, філософська відстороненість і самозвинувачення. Результати дослідження підтверджують роль часової орієнтації на майбутнє як психологічного ресурсу адаптації підлітків у ситуації війни.
Джерело: https://pi.iod.gov.ua/ojs/index.php/pi/article/view/180