Автори: Т. Пушкарьова, О. Гриценко
Назва статті: Інноваційна спроможність інструментів освітньої діяльності як сучасна ознака нової української школи
Ключові слова: нова українська школа, освітня діяльність, інструменти освітньої діяльності, інноваційна спроможність
Анотація. Ключовим завданням розбудови Нової української школи слід вважати слушність місії щодо динамічної реновації змісту, структури та форми основних інструментів (стандартів, освітніх програм, засобів навчання) системи національної освіти. Обумовлений контекст педагогічно-суспільних накреслень пояснюється, з однієї сторони, зростанням відповідальності закладів загальної середньої освіти щодо виховання патріотично налаштованої, цілісної й усебічно розвиненої особистості, здатної до активної діяльності в суспільній громаді та цивілізованої взаємодії з навколишнім світом (Нова українська школа, 2016, с. 5-6), а з іншої сторони – існуючим наразі часовим лагом між реформаторськими освітніми новаціями та розробкою інструментів щодо їх реалізації.
Джерело: https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/898