Автор: Н. Голуб, О. Горошкіна
Назва статті: Методи дистанційного навчання української мови
У статті визначено й схарактеризовано ефективні методи дистанційного навчання української мови у закладах загальної середньої освіти. Визначено орієнтири в доборі методів: учні як суб’єкти освітнього процесу; форма навчання. Визначено також методи учіння для кожного виду діяльності. Схарактеризовано методи навчання; методи спільної діяльності вчителя й учнів – діалогічний, спостереження за мовою, проблемний, ситуаційний, а також метод проєкту.
Ключові слова: метод навчання, метод учіння, прийом, дистанційне навчання.