Автори: І. Крамаренко, Т. Мельниченко, М. Клим
Назва статті: Академічна доброчесність в умовах цифровізації освіти: нові виклики та механізми забезпечення
Ключові слова: академічна доброчесність, цифрова трансформація освіти, генеративний штучний інтелект, заклад вищої освіти, забезпечення якості вищої освіти, академічна культура, ШІ-грамотність
Анотація. У статті досліджено проблему забезпечення академічної доброчесності в умовах цифрової трансформації освіти, зумовлену стрімким поширенням генеративного штучного інтелекту та необхідністю переосмислення традиційних підходів до організації освітнього процесу й оцінювання результатів навчання. Метою дослідження є теоретичне обґрунтування концептуального підходу до забезпечення академічної доброчесності в умовах цифрової трансформації освіти, систематизація сучасних викликів забезпечення академічної доброчесності та обґрунтування концептуального підходу до її забезпечення в умовах цифрової трансформації освіти. Методологічну основу дослідження становлять загальнонаукові та спеціальні методи: аналіз, синтез, систематизація, узагальнення, порівняльний, системний, контент-аналіз і концептуальний аналіз наукових джерел, нормативно-правових актів та міжнародних рекомендацій. У результаті дослідження систематизовано основні виклики забезпечення академічної доброчесності в умовах цифрової трансформації освіти. Обґрунтовано концептуальний підхід до забезпечення академічної доброчесності, що інтегрує нормативно-правову, методично-дидактичну, технологічно-експертну та культурно-освітню складові.
Джерело: https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/3467