Автори: О. Кузенко, Л. Мацук, Н. Кравець
Назва статті: Монтессорі-середовище як дієвий засіб корекції мовленнєвого розвитку вихованців закладів дошкільної освіти
Ключові слова: корекція мовлення, старший дошкільний вік, Монтессорі-середовище, сенсорний розвиток, ігри-заняття
Анотація. У статті обґрунтовано значення Монтессорі-середовища в корекції розвитку мовлення вихованців ЗДО старшого дошкільного віку. Акцентується, що вихователями Монтессорі-середовище використовується для проведення як індивідуальних, так і групових ігор-занять з метою корекції проблемних сторін мовлення дітей із ЗНМ. Доведено, що ігри-заняття позитивно впливають на: автоматизацію та розрізнення звуків; формування словникового запасу; формування зв’язного мовлення; розвиток психічних процесів, активізацію функціонування слухового та зорового аналізаторів старших дошкільників із ЗНМ. Враховано, що основна робота з логокорекції виконується логопедом, а вихователі виконують допоміжну функцію і можуть залучати батьків для вирішення проблем мовленнєвого розвитку дітей.
Джерело: https://journals.pnu.edu.ua/index.php/obrii/article/view/10939