Автор: О. Церковняк-Городецька
Назва статті: Національне виховання підлітків в умовах воєнного стану: теоретичні засади, нормативне забезпечення та педагогічні стратегії
Ключові слова: національне виховання, підлітки, воєнний стан, патріотичне виховання, національна ідентичність, виховні практики, педагогічні виклики, діяльнісний підхід, громадянська освіта
Анотація. У статті здійснено теоретичний аналіз засад національного виховання підлітків 5–11 класів в умовах повномасштабного воєнного стану в Україні. На основі систематизації наукових публікацій 2022–2026 років, нормативно-правових документів Міністерства освіти і науки України, методичних розробок Інституту проблем виховання НАПН України та матеріалів Вісника Національної академії педагогічних наук України висвітлено провідні педагогічні виклики, що постали перед системою виховної роботи закладів загальної середньої освіти. Мета дослідження полягає у визначенні теоретико-методологічних підстав національного виховання підлітків за воєнних обставин, класифікації виховних підходів та формулюванні рекомендацій для педагогів-практиків. Методологічну основу дослідження склали теоретичний аналіз і синтез чотирнадцяти наукових джерел, порівняння традиційних та інноваційних виховних підходів за низкою критеріїв, класифікація виховних практик за структурними компонентами. Встановлено, що воєнний стан радикально змінив педагогічний контекст: поняття національної гідності, захисту Батьківщини, громадянської відповідальності перестали бути абстрактними категоріями і набули безпосереднього зв’язку з повсякденним досвідом підростаючого покоління.
Джерело: https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/3043