Контроль якості засвоєння знань учнями на уроці хімії

Журнал «Хімія». Шкільний світ, № 1. 2017 р. С. 19-42 @www.osvita. com.e-mail:Newspaper-hig@osvita.com. В статті надруковано  матеріали творчої групи учителів хімії Сокальського району Львівської області. Вчителям хімії запропоновано  матеріали з метою актуалізації опорних знань, узагальнення та систематизації вивченого матеріалу чи контролю якості засвоєння знань учнями з теми «КИСЕНЬ». До 14 уроків …

Синхроністична таблиця як засіб інтегрування знань із природничих предметів.

Джерело інформації: Науково-методичний журнал «Фізика та астрономія в рідній школі» №1,2017 Автори: Людмила Величко, доктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу біологічної, хімічної та фізичної освіти інституту педагогіки НАПН України та інш.. Назва статті: Синхроністична таблиця як засіб інтегрування знань із природничих предметів.    У статті зроблено спробу розкрити загальнокультурний контекст …

Реалізація соціокультурної змістової лінії на уроках української мови

Автор: Галина Корицька, кандидат філологічних наук, доцент кафедри філософії та суспільно-гуманітарних дисциплін КЗ «Запорізький ОІППО» ЗОР Назва: Реалізація соціокультурної змістової лінії на уроках української мови Анотація: Стаття є спробою осмислення необхідності формування соціокультурної компетентності школярів на уроках української мови. Зокрема розкривається авторське бачення реалізації соціокультурної змістової лінії на уроці, визначаються …

Використання ІКТ на уроках польської мови.

Język  polski 2.0 – zastosowanie nowoczesnych  technologii w nauczaniu języka polskiego. Platforma polskijazyk.pl – przykłady do wykorzystania na lekcjach języka polskiego. https ://www.issuu.com/fundacjaedumore/docs publikacja_jezyk_polski_2.0_zastosowanie Це не лише нові технічні засоби, але й нові форми і методи викладання, новий підхід  до процесу навчання. Вони мають чи мало переваг перед традиційними методами …

Современное образование в епоху глобализации: традиционная класика VS цифровые технологии

Німецька   та  французька мови В.Н. Карпова, Л.В. Гнаповская «Современное образование в епоху глобализации: традиционная класика VS цифровые технологии», Іноземні мови, № 4, 2016 рік, с. 41-50. В статье анализируются тенденции формирования и перспективы развития современной парадигмы образования. Проводятся параллели между классическими и инновационными моделями обучения в контексте рассмотрения основних характеристик …

STEM-освіта: умови впровадження у навчальних закладах України

Освітні округи Автор: Олена Петрикеєва, Оксана Лозова, Світлана Горбунко Назва: «STEM-освіта: умови впровадження у навчальних закладах України» Джерело інформації: Часопис для керівників освітньої галузі «Управління освітою». – 2017. – № 1. С. 28-31. У статті розкривається суть STEM-освіти, основні завдання та досвід перших STEM-центрів/лабораторій, які втілюють наукову, технічну та інженерну …

Новинки програмно-методичного забезпечення змісту дошкільної освіти

Автор: Олена Низковська Назва: Новинки програмно-методичного забезпечення змісту дошкільної освіти Джерело інформації: «Дошкільне виховання». Науково-методичний журнал.- 2017.-№2.- С.10 – 15. Автор статті акцентує увагу на тому, що якість освіти значною мірою зумовлюється програмно-методичним забезпеченням. Пропонується огляд програмно-методичного забезпечення змісту дошкільної освіти розробленого у 2016 році, а саме: парціальних програм, програмно-методичних …

Позашкільний навчальний заклад – Школа життєтворчості особистості.

У 2017 році в газеті «Позашкілля» відкривається нова рубрика «Погляд». Рубрику створено як інформаційну площину для подальшого розвитку позашкільної освіти  на основі стратегічних орієнтирів державної політики в освітній галузі і запитів суспільства. Опубліковані матеріали матимуть інформаційно-просвітницький характер. Ірина Мосякова. Позашкільний навчальний заклад – Школа життєтворчості особистості. Позашкілля / 2017. – …

Магнітна дошка як засіб активізації пізнавального розвитку дітей із ЗПР.

Автор: Інна Карчевська Назва статті: Магнітна дошка як засіб активізації пізнавального розвитку дітей із ЗПР. Джерело інформації: : Газета «Дефектолог». Всеукраїнське видання для фахівців – 2017. – № 1(121) – С.33-36.  Короткий зміст У статті обґрунтовано доцільність застосування під час роботи з дітьми із ЗПР магнітної дошки, виготовленої за авторським …

Науково-методичний журнал «Шкільний бібліотекар»

Науково-методичний журнал «Шкільний бібліотекар» Наші електронні адреси: bibl@onsova.com.ua, bibliotekar.osnova@gmail.com. Починаючи із січня всі автори, матеріали яких будуть надруковані в журналі, отримають безкоштовний сертифікат, який підтверджува­тиме публікацію. Надсилайте нам свої розробки, сценарії заходів з метою обміну досвідом із ко­легами. Також пропонуємо вам брати участь у кон­курсах, які традиційно проводить наш журнал. …