Український педагогічний журнал №1, 2019

Пометун О.І., Ремех Т.О.

Оцінювання учнів з громадянської освіти в контексті компетентнісного підходу

У статті розкрито підходи до оцінювання учнів 10-х класів з інтегрованого курсу «Громадянська освіта». Автори характеризують підсумкове оцінювання, визначають відмінності усіх його видів. Наголошується на важливості й особливостях формувального оцінювання  десятикласників за компетентнісно орієнтованого навчання громадянської освіти. Ряд положень доповнюються прикладами.

Ключові слова: оцінювання, громадянська освіта, підсумковий, освітній процес, Нова українська школа.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *