Оксана Якимчук
Досягнення та суперечності реалізації «Національної доктрини розвитку освіти у ХХІ столітті» // Вища освіта України. – 2019. – №1.– с.62–67
У статті проаналізовано позитиви і суперечності та невдачі процесу втілення сформованих у Національній доктрині розвитку освіти принципів, цілей і пріоритетів, частина з яких залишилось лише деклараціями про наміри. Поряд з досягненнями автор обґрунтовує проблемний стан справ непослідовністю реформ, незбалансованим їх характером, політичною нестабільністю, відсутністю заходів її імплементації та фінансових ресурсів.
Ключові слова: доктрина, освіта, суперечності, розвиток, реформа, положення.