Кейс-технології: використання в навчальному процесі.

Автор: Вікторія Саєнко

Джерело інформації: Завуч. Всеукраїнська газета для заступників директорів навчальних закладів. – №24, грудень 2016 року. – С.12-16.

У статті висвітлено питання активізації пізнавальної діяльності учнів шляхом використання кейс-технології. Розкривається культурологічна основа появи й розвитку кейс-методу, його принципи і проблеми. Цінним є те, що автор подає структуру кейс-методу та етапи роботи з ним в освітньому процесі.

Звертаємо увагу заступників директорів закладів освіти на вкладу в даному номері «Внутрішньошкільний контроль», матеріал якої можна використати в процесі управління освітнім процесом.

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *